Les Journées seront introduites et coordonnées par Odile GAVÉRIAUX. Elles comporteront les présentations d’observations de bébé et de jeune enfant, de situations de travail, ainsi que la conférence de Margaret RUSTIN (traduction assurée)
Horaires : samedi de 09h00 à 18h00, dimanche de 09h00 à 12h30
Coût : 190 € (100 € pour les membres des associations de la FFPPEA et les étudiants)
Argumentaire
La pensée que le bébé, puis le petit enfant, l’enfant, l’adolescent, puisse être celui qui peut le mieux nous aider à apprendrequi il est, ne coule pas de source… Nos schémas spontanés vont naturellement en sens inverse : l’enfant apprend de ses aînés. Cela est vrai pour la dimension des apprentissages nécessaires à la vie dans le monde autour de lui, et par lesquels illui faut nécessairement passer pour s’intégrer et y faire sa place.
Mais que savons-nous de ce qui se passe dans son for intérieur, au cœur de ses sens, de ses émotions ?
Autrement dit, comment approchons-nous et comprenons-nous le tumulte de sa vie émotionnelle, à l’aube de son arrivée dans le monde, puis lorsqu’il grandit, jeune enfant, enfant en âge de latence, adolescent ?
Être suffisamment ouvert pour ressentir et s'identifier à l'autre : bébé, enfant, adolescent ; s’ouvrir et accueillir ce qu’il nous donne à « voir », à « écouter », à « ressentir », cela ne s’improvise pas et suscite chez le professionnel en charge de jeunespatients un besoin de développer ses propres ressources, souvent par la formation, pour étayer sa capacité de soin.
Se former à « apprendre de l’enfant » comment il s’ouvre à la vie et déve- loppe sa vie émotionnelle, Esther BICK l’a proposé dès 1948 en créant le séminaire novateur de l’observation du nourrisson. La richesse de cette formation va inciter Martha HARRIS en 1960 à ajouter au séminaire d’observation, le séminaire de discussion sur le travail – work discussion –, et celui sur l’étude de la théorie psychanalytique. Elle crée ainsi le Cours d’Observation ouvert à tous les professionnels de l’enfance.
Ce Cours, avec ses trois expériences menées en parallèle (observation ; travail ; théorie), est un grand soutien quand ils’agit de mettre ses qualités d’attention, son acuité, sa perspicacité au service de ce à quoi nous confronte l'ici et maintenant de chaque rencontre avec le bébé, l’enfant, l’adolescent et leurs parents.
Pendant ces deux jours, nous « apprendrons de l’enfant » au travers des différentes présentations d’observation et de travail, ainsi que de la conférence de Margaret RUSTIN et des réflexions des intervenants et des participants.
Samedi 29 mars 2025
08h15 Accueil des participants, remise des dossiers et des badges
09h00 Ouverture des Journées – Introduction par Odile GAVÉRIAUX (TSP)
09h15 Observation d’un nourrisson, observation réalisée dans le cadre du Cours d’Observation Modèle Tavistock, par Malika MOGENSEN (CEMH), enseignante spécialisée, Mantes-la-Jolie (Yvelines)
10h45 Pause
11h15 Observation d’un jeune enfant, observation réalisée dans le cadre du Cours d’Observation Modèle Tavistock, par Tatiana FAIVRE-DUBOZ (CEMH), psychologue clinicienne, CMPP de Lorient (Morbihan)
12h45 Pause déjeuner
14h30 Situation de travail, présentée par Anne DROUET (CEMH), éducatrice de jeunes enfants, Centre de Santé Mentale Angevin, Angers (Maine-et-Loire)
16h00 Pause
16h30 Conférence de Margaret RUSTIN (TSP, ACP, BPS) :
«Trouver une voix authentique: Observation, intuition, et utilisation du contre-transfert dans le travail avec les enfants et les adolescents»
18h00 Fin de la journée
Dimanche 30 mars 2025
08h30 Accueil des participants
09h00 Suivi intensif en psychothérapie psychanalytique de Karim, par Verity EMANUEL
(ACP), psychothérapeute d’enfants, Sheffield (Royaume-Uni)
10h30 Pause
11h00 Le Temps des INTERVENANTS et des PARTICIPANTS
À partir des présentations du samedi et du dimanche, Participants et Intervenants dialogueront sur cette ressource précieuse pournotre travail individuel, en équipe, en institution, que constitue notre capacité d’observation, d’écoute et d’attention
12h30 Conclusion des Journées
TSP/Société des Psychothérapeutes de la Tavistock Clinic ACP/ Association of Child Psychotherapists
BPS/British Psychoanalysis Society
CEMH/Centre d’Études Martha Harris Larmor-Plage
Les Présentations, la Conférence et le Temps des Intervenants et des Participants seront suivis de discussions auxquelles tous sont largement conviés
La traduction des échanges sera assurée pendant les Journées
Bulletin d'inscription
XXXIVèmes Journées de travail Tavistock – 29 et 30 mars 2025
« APPRENDRE DE L’ENFANT »
Développer sa propre capacité à observer, à écouter, à prêter attention aux plus petits détails, pour trouver son chemin vers l’enfant
Hôtel Les Rives du Ter – 15, bd Jean Monnet – Larmor-PlageÀ retourner au Centre d’Etudes Martha Harris
AEDPEA – BP 32 – 56260 LARMOR-PLAGE – [email protected]
Mme, Mlle, Mr :
Prénom : Profession :
Adresse :
Adresse mail :
Date : Signature :
Je règle les frais d’inscription 190 Euros (100 € pour les membres du Centre d’Etudes MarthaHarris et des associations régionales de la FFPPEA, et pour les étudiants (joindre une photocopie de la carte d’étudiant)
O par chèque bancaire joint à ce bulletin
O par virement bancaire au compte de l’AEDPEA IBAN : FR76 3000 4017 5400 0026 1418 135 BIC : BNPAFRPPXXX
O Je suis pris en charge par mon employeur ou la formation continue. Joindre l’attestation à ce bulletin
O Je m’inscris au déjeuner-buffet du samediau restaurant des Rives du Ter (“panier-repas”). J’ajoute en conséquence 20 Euros à mon règlement